Programa Educativo
El conocimiento en el Siglo XXI se caracteriza por el predominio de la cultura digital, los saberes cambiantes, la naturaleza provisional del texto en pantalla. La innovación se vuelve ineludible y exige creatividad permanente a la hora de diseñar actividades, que logren disminuir la brecha entre los intereses de quienes visitan el museo y las propuestas educativas que este ofrece, procurando su conexión.
El desarrollo de sistemas de enseñanza en este contexto, convierte al museo en otro espacio educativo y de socialización. Las actividades didácticas que se desarrollan aquí, buscan trascender la currícula, favoreciendo una experiencia donde a través de lo intelectual, lo emocional y lo lúdico, se fomente la curiosidad y la formulación de nuevas preguntas.
Es por eso que más allá de la visita puntual al edificio y en el sentido de que la actividad resulte una experiencia significativa para las y los estudiantes, se propicie el trabajo con las distintas exposiciones.
Coordinación de actividades didácticas en forma presencial, escribir solicitando fecha a: museocabildo@imm.gub.uy o extensioncabildo@gmail.com.
Propuestas didácticas especiales para infancias que cursen hasta tercer año de primaria, con un cupo máximo de 25 estudiantes: Se puede tocar: actividad que permite mediante correcta manipulación de piezas del acervo, reconocer piezas de uso cotidiano durante el período colonial. Vestir la historia: busca concientizar sobre el rol de conservación, investigación y difusión del acervo de los museos, mediante el uso de prendas similares a las que vestían niños y niñas de fines del siglo XVIII y principios del XIX en la Banda Oriental.
Actividades en formato virtual: El museo en línea
Ante un nuevo contexto, donde los contenidos culturales en formato virtual han cobrado una relevancia sin precedentes, es fundamental reformular los contenidos en línea del museo, propiciando nuevos espacios de difusión, interacción, didáctica y reflexión. Nuestro objetivo es generar y difundir contenidos de calidad, manteniendo una línea editorial y visual atractiva, fomentando la curiosidad y propiciando la interacción con el usuario a través de nuevas preguntas y retornos.
El área docente del museo, ha desarrollado a lo largo de estos años diferentes actividades didácticas relacionadas con la historia de Montevideo y las distintas exposiciones que se han expuesto en nuestras salas. En base a dichas didácticas, contenidos en línea como Mi pieza favorita, optimizan el vínculo entre la escuela y el museo como espacio educativo. Qué objetos pueden llevar alumnas y alumnos para compartir en clase? Cuáles son sus piezas favoritas? Qué historias hay detrás de esas piezas?. El objetivo es seguir este camino de aprendizaje colectivo, a través de dinámicas grupales que favorezcan la creación conjunta de nuevas narrativas.
Contenidos en línea:
Mi pieza favorita: ciclo donde cada integrante del equipo del museo, elige una pieza del acervo y detalla la historia, anecdotario y características de la misma en audiovisual compartido en las distintas plataformas.
Ninguna imagen es inocente: a cargo del conservador de obra plana del museo, esta columna invita a la reflexión en torno al significado e implicancia de distintas piezas del acervo.
Ciudad Vieja: mapas lingüisticos: el mapa interactivo congrega registros sonoros y fotografías recogidos por un grupo de niñas/os y sus respectivas familias durante pesquisas realizadas en octubre y noviembre de 2019. El proyecto coordinado por Raquel Carinhas (Investigadora CIDTFF) forma parte de una red educativa compuesta por maestros, familias, investigadores y museos de Ciudad Vieja, destinado a los alumnos de la Escuela N.º 65 “Portugal” bajo la temática de la diversidad lingüística y cultural.
La Rueda Teatro presenta: Cosas que cuentan cosas: Cortometraje de Teatro de objetos a partir de la exposición Mujeres de dos orillas. Idea y realización: La Rueda Teatro. Los objetos utilizados son en su mayoría parte del acervo del Museo Histórico Cabildo de Montevideo.